封鎖スポーツ：サッカーを仮想的な方法で、一度に1つの目標で教える

Sanjeet Senは、週末のバーチャルクラスで、グルガオン、コルカタ、バンガロール、ハイデラバードから30人の子供（主に10歳未満）をトレーニングしています。しかし、彼が指摘するように、これらのクラスは、スペースの制限のためにキックではなく、ボールの習得、ボールの感覚、ゲーム戦略に重点を置いています。

好きなクラブはATKだと言うRayanSarkar Sahaは、クラスの前に居間で練習しています。 （出典：PR配布物）

毎週末、10歳のRayan Sarkar Sahaは、彼が ランチ 午後4時までによく休んでいます。しかし、時計が時を刻むずっと前に、ジャージ、ショーツ、靴下、スパイク/靴などのフル装備でドレスアップしているので、彼の興奮には限りがありません。これで、彼はすべてドリブルしてボールを蹴る準備ができており、サッカーのコーチングクラスで次の2時間の新しいヒントやコツを学ぶことができます。まあ、仮想のもの。

彼は言い​​ます jaldi se khana de do おなかいっぱいで遊ぶことはできないと言っているので、ランチが時間どおりに提供されるようにします。母親のティティは、これらのクラスのために、すべての人に楽しみがあると付け加えています。 週末 すべての課外活動が停止した後、多くの熱意を持って。

熱狂的なYes！でRayanに同意し、彼は板チャレンジ、腕立て伏せチャレンジを行い、毎週新しい動きを学ぶようになると付け加えます。私は本当に学校を欠席しませんが、私は欠席します 身体活動 私は以前参加していたと、DPSの学生であるグルガーオン（セクター45）は言います。

ドワーフシダレヤナギの事実

これらは オンラインクラス 忙しい1週間の仕事の後、さまざまな年齢層の子供たちと一緒にサッカーのクラスでくつろいだサンジートセンによって概念化されました。しかし、コロナウイルスの危機により事態は悪化し、その後の封鎖が実施されたため、屋外サッカーのコーチは完全に停止しました。それはセンを落胆させたが、彼は希望を失いませんでした。彼は代わりに彼のサッカーのクラスに仮想の変身を与えることに決めました、そしてまあ、残りは歴史です。

Sanjeet Senは、MicrosoftTeamsで仮想サッカークラスを受講しています。 （写真：PR配布）

2週間後 封鎖 、私は家に座っている生徒のために仮想サッカーのクラスを開始する週末のプロジェクトを考えました。それはすぐにコミットメントになりました。デジタルツールをビジネスの継続性（会議、ウェビナー、タウンホール）に活用できるかどうか疑問に思いましたが、MicrosoftTeamsのようなコラボレーションツールをオンラインサッカークラスに活用できないのはなぜですか。週末のサッカーのクラスは、これらの子供たちにとって最高のポイントです。 封鎖 マイクロソフトの製品マーケティングリーダーとして働いているセン氏は、誰もが自分の家に閉じ込められていると語った。 indianexpress.com 。

現在、彼には30人の学生がいます。ほとんどが10歳未満です。グルガオン、コルカタ、バンガロール、ハイデラバードは、自宅の快適さから週末のクラスに参加しています。しかし、センが指摘するように、これらの仮想クラスはスペースの制限によるキックではなく、ボールの習得、ボールのフィーリング、ゲーム戦略に重点を置き、マーカーやコーンに取って代わったボトル、靴、調理器具などの家庭用品。

プラットフォームを活用して表示します ビデオ 、ゲームの計画/戦略を描き、そのスキルを学ぶ個々のプレーヤーを通過します。理論セッションでは、物理的なホワイトボードを使用する通常のクラスで行うのと同じように、チームのホワイトボード機能を使用してさまざまなフォーメーションと動きを示します。このセッションは、子供たちが参加できるように計画されており、子供たちが楽しんでいることを保証します。クラスのテーマに関連するビデオを再生するオリエンテーションセッションから始めて、クラスを4つのセクションに分けました。続いて、一連のウォームアップ演習、ゲームのスキルと理論的側面に関するセッションを行い、クイズまたはコンテストで締めくくります。さらに、サッカーのタスクを正しく行うことに対して報酬を与えることも、クラスを面白く保つ方法のいくつかであると彼は共有しています。

これらの魅力的なテクニックにより、クラスはスポーツを学ぶだけではありません、と13歳の学生TeresaPongenの母親であるMahuaAoは言います。毎週のクラスの一部として、学生は彼らが週を通して練習する挑戦を与えられます。私の娘は腕立て伏せを恐れています。しかし、彼らが与えられたとき 腕立て伏せチャレンジ マフアはindianexpress.comに、クラスで教えられているフィットネスルーチンを追加することは、週末だけでなく、週。

どんなカニがあるの？

クラスで着用できるように、ジャージは別に保管しています。プラットメモリアルスクールコルカタの学生であるテレサは、コーチからスリッパやボトルの入手を求められ、パスやマニューバリングなどのスキルを練習する必要があるクラスを特に楽しんでいます。

テレサポンゲン（13歳）は、8〜9歳のときからスポーツをしていると語っています。 （写真：マフア・アオ）

バーチャル ただし、クラスには一連の課題が伴います。センに彼がどのように管理しているかについて尋ねると、パットが返事をします、「必要性はすべての発明の母です」。 10歳未満の子供にとっての最大の課題は注意力です。また、SSG（スモールサイドゲーム）、防御/攻撃などの側面。スペースの制約や他のプレイヤーの不足により、ゲームプレイなどは事実上練習できません。ロックダウンによってクラスの範囲が制限されましたが、以前は不可能だったエクスペリエンスも可能になりました。たとえば、U-17女子代表チームのチームマネージャーであるVaibhav Joshiや、FIFA、UEFA、FIBA、Barca InnovationHubなどの組織に相談したスポーツストラテジストのGeoffWilsonなどのゲストスピーカーを招待することができました。 、彼らの経験を共有する。練習の継続性は、子供たちにとって今最も重要なことです、と彼は共有します。

物理的なクラスはすべてスポーツに関するものでしたが、仮想的なクラスはスキルの学習と知識の共有の点で子供たちにはるかに多くを提供すると言うティティに同意します。しかし、時には、授業中に1人の生徒が別の生徒をミュートし、全員が「コーチ！コーチ'。しかし、他のすべては同じままです。彼らは今でも誕生日を祝い、遅刻したことで罰せられます—ちょうど以前は、罰はフィールドの4ラウンドでしたが、今では腹筋運動になっています、と彼女は付け加えます。

しかし、この2時間は私にとって休憩です。私は監視する必要がないことを知っています、と彼女は共有しました。しかし、子供たちは家の中で練習したり遊んだりしているので、結局は物を壊してしまうのではないでしょうか。まだ何も壊れていません！ラヤンは叫びます。

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