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体にフィットする子供はより頑強な脳を持っています
身体的に健康な子供は、健康でない子供よりも読書中の神経電気的脳反応が速く、より頑強です。
調査結果は、フィットネスがさまざまなタスクでより良い認知能力と非常に密接に相関する理由を説明するための潜在的なメカニズムを提供します。 新しい研究によると、身体的に健康な子供は、健康でない子供よりも読書中の神経電気的脳反応が速く、より頑強です。
これらの違いは、より健康な子供たちのより良い言語スキルに対応しており、簡単な文章を読んでいるか、文法や構文の誤りを含む文章を読んでいるかに関係なく発生します。
調査結果は、より高いフィットネスが脳の電気的活動に見られる変化に直接影響することを証明していませんが、フィットネスがさまざまなタスクでより良い認知能力と非常に密接に相関する理由を説明する潜在的なメカニズムを提供します。
イリノイ大学の運動学と地域保健の教授であるチャールズ・ヒルマン氏は、研究を主導したと、私たちが知っているのは、健康状態の高い子供と低い子供には何か違いがあるということだけです。
ヒルマン氏によると、その違いがフィットネスによるものなのか、フィットネスと言語処理の両方に（影響を与える）3番目の変数によるものなのかはまだわかりません。
研究者らは、脳波記録（EEG）を使用して、頭皮に電極キャップを配置し、脳活動に関連する電気インパルスの一部をキャプチャしました。
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電極からの読み取り値は、地震中にキャプチャされた地震の読み取り値のように見え、特徴的な波のパターンはさまざまなタスクに関連付けられています。
これらのパターンは事象関連電位（ERP）と呼ばれ、評価される人や刺激の性質によって異なります、と大学院生のマーク・スカダー氏は述べています。
たとえば、意味のある文の単語を聞いたり読んだりした場合、N400と呼ばれる脳波形の成分は、その単語が意味をなさなくなった文を読んだ場合よりも発音が少なくなる、とScudder氏は述べています。
研究者は、（運動中の酸素摂取量で測定した）より健康な子供は、正常または無意味な文章を読んだときに、健康でない子供よりも振幅が大きいN400およびP600波を持っていることを発見しました。
N400はまた、より健康な子供たちの待ち時間が短く、同じ情報を仲間よりも速く処理したことを示唆しています。
最も重要なことに、研究者たちは、脳活動のこれらの違いは、より健康な子供たちのより良い読解力と言語理解に対応していると言いました。
Scudder氏によると、以前のレポートでは、N400の振幅が大きいほど能力の高いリーダーで見られることが示されています。
ヒルマン氏によると、私たちの研究では、読解力をサポートする認知の側面に向けて脳内のリソースをより適切に割り当てることができるように見えるという意味で、より健康な子供たちの脳機能が異なることが示されています。
この研究は、ジャーナルBrain andCognitionに掲載されました。
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