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手指衛生のための机の間隔：ユニセフはCOVID-19の間に教室の安全のヒントを提案します
ユニセフは、学校の運営や、生徒に予防規則を遵守させる上で重要な役割を果たす教師に対して、いくつかの提案を出しました。
パンデミックは仕事を間引き、家計収入を減らし、1億人もの人々を極度の貧困に引きずり込む恐れがあります。 全国のいくつかの学校から ヒマーチャルプラデーシュ州 に チャンディーガル 、保健省が許可したので、徐々に再開することになっています。
しかし、子供たちが学校に通い始める前に、いくつかの予防措置を講じることによって彼らの安全を確保することが重要です。国連児童基金（ユニセフ）は、学校の運営や、生徒に予防規則を遵守させる上で重要な役割を果たす教師に対して、いくつかの提案を出しました。
物理的な距離
*学校にいる全員の間に少なくとも1メートルの距離を維持します
杉の木の葉の写真
*机の間隔を広げ（約1メートルの距離）、休憩や休憩をずらして昼休みをとる
*学校と学校活動のクラスの混合を制限します。
*標識、地面のマーキング、テープ、バリア、およびその他の手段を使用して、入口の周りの列で1メートルの距離を維持します
*レッスンを屋外に移動するか、部屋をできるだけ換気します
健康と衛生
手洗いは、細菌の拡散に対抗し、学生とスタッフの健康を維持するための最も簡単で費用効果が高く効果的な方法の1つである、とユニセフは述べています。
教師は生徒に次の5つのステップを教える必要があります。
*安全な流水で手を濡らしてください
*濡れた手を覆うのに十分な石鹸を塗ってください
*手の甲、指の間、爪の下など、手のすべての表面を少なくとも20秒間こすります。この時点で生徒に簡単な歌を歌って楽しい習慣にするように勧めることができます
*流水で十分に洗い流してください
*清潔な布または使い捨てタオルで手を乾かしてください。
手洗い用のシンクへのアクセスが制限されている場合は、少なくとも60％のアルコールを含む手指消毒剤を使用できます。
生徒は、教室に出入りするとき、表面に触れるとき、教材、本、ティッシュを使って鼻をかむときは、手を洗うか消毒剤を塗るように勧められるべきです。
学生はまた、ひじにくしゃみをしたり咳をしたりするようにアドバイスされるべきです。しかし、誤って手の中や手でそうする場合は、すぐに手を洗うか、手指消毒剤を塗るように指示し、ユニセフの記事を読んでください。
マスクを着用
ユニセフは、学校で布製マスクの着用が推奨されている場合は、生徒がマスクを着用する時期と、使用済みマスクを安全に処分して汚染されたマスクのリスクを回避する方法など、関連する学校の方針に精通していることを確認してください。教室や遊び場。
難聴や聴覚障害のある生徒の場合、学校は、マスクの着用、読唇術や話し手の表現の排除、身体的な距離に起因する音声信号の低下により、子供たちが学習の機会を逃す可能性があることを考慮する必要があります。このような場合は、透明パネルのような適切なマスクを使用する必要があります。
扇のように見えるヤシの木
洗浄と消毒
ユニセフは、机、調理台、ドアノブ、コンピューターのキーボード、実践的な学習アイテム、蛇口、電話、おもちゃなど、頻繁に触れる表面や物体の毎日の清掃と消毒を推奨しました。
表面や物体が汚れていることが判明した場合は、すぐに清掃する必要があります。
学生が気分が悪くなった場合の対処法
ユニセフは次の対策を提案しました。
*学校の特定のエリアを子供たちの待合室として指定します。部屋は十分に換気されている必要があります。生徒が気分が悪くなったり、COVID-19の症状を示したりした場合は、指定された部屋で両親/介護者が迎えに来るのを待つ必要があります。その後、部屋を掃除し、消毒し、消毒する必要があります
*病気の学生には医療用マスクを提供する必要があります
*建物に入る際に、すべてのスタッフ、学生、訪問者が病気の人を特定するために、体温、過去24時間の発熱または発熱の履歴を毎日スクリーニングすることを検討してください。
*病気の学生やスタッフを、偏見を持たずに健康な人から分離するための手順と、親に通知し、可能な限り医療提供者/保健当局に相談するためのプロセスを確保します。
*状況/状況によっては、学生/スタッフを直接医療施設に紹介するか、自宅に送る必要がある場合があります
すべての生徒に家にいて、気分が悪くなった場合に自己隔離するように勧めます
*温度スクリーニングが必要な場合は、操作の標準を作成します
*事前に保護者や生徒と手順を共有する